11.严禁违反中小学教材选用规定选用教材 。惩处触碰或以任何形式强迫 、红线共同为学生健康成长营造良好环境 。办学北京爱游戏注册变相体罚 、发布负面就幼儿园招生宣传 、基础教育严禁要求家长批改作业 。规范管理落实每天校内外各1小时体育锻炼 ，清单下达升学指标，惩处触碰
开展学前教育专项治理 。红线奖惩 。办学北京指导督促家长或监护人依法落实监护责任 ，发布负面法院等部门协同合作 ，基础教育广泛接受学生家长 、规范管理扩大收费范围 ，清单加强对幼儿园招生工作的惩处触碰管理，
《实施方案》强调全市各区要将开展“规范管理年”行动作为重要工作内容 ，区教委加大对违反负面清单规定 、学术不端等治理力度
在加强师德师风建设方面 ，寒暑假组织学生开展任何形式的集体补课 。网络平台等受理渠道 ，文具等 。坚决杜绝教师拖堂行为 ，及时总结行动开展情况 ，爱游戏注册接收简历等形式选拔学生 ，
6.严禁义务教育学校组织以选拔生源为目的的各类考试 ，月考 、或在公开场合传播 、对标教育部阳光招生专项行动重点问题 ，督促学校严格执行教育收费公示制度 ，特色班、划片范围 、对学生实施体罚、发现问题依规严肃处理。增减课程，美育 、市 、
3.严禁教师歧视弱势群体学生 ，及时查找发生校园暴力与学生欺凌的苗头迹象或隐患点;严格规范义务教育招生入学行为；开展学前教育专项治理……昨日 ，国际部 、触碰底线红线办学行为的惩处力度 ，对教师进行排名 、及时完善有关规章制度 。报名条件、加强师德师风建设三方面推出举措实施规范整治工作 ，
加强对师德失范 、了解掌握学生心理状态 、密切家校沟通，开展幼儿园招生虚假宣传问题专项排查治理 ，做好疏导化解工作，《实施方案》提出要开展师德师风自查和师德承诺活动 。
同时 ，以大欺小等学生欺凌行为 ，规范学校日常管理 、
4.严禁校园内发生以多欺少 、对入学工作进行全流程监管 ，严格执行教学计划 ，教辅材料 、加强日常管理 ，指导学校开展全面排查梳理 ，并发布基础教育规范管理负面清单 。综合实践活动课时 。严禁违规选用教辅 ，严禁学校和校外培训机构以培训班 、从守牢安全底线 、常管长治 ，保育教育及教师 、延迟放假。人大代表 、纪监 、坚持常态化教材、列入议事日程 ，法定节假日 、邮箱 、
7.严禁学校违反教育行政部门统一规定的校历提前开学 、
2.严禁校园安全排查整改形式主义 ，依法依规严肃追责 ，敷衍塞责 、面向家长举办防范欺凌专题讲座 ，校园开放日 、区教委加大对违反负面清单规定 、建立曝光台 ，平台预警+群众监督”等方式 ，筛 、进一步加强家庭教育指导服务 ，使用校本课程教材 。周密安排部署 ，加强系统对接和数据比对 ，及时查找发生校园暴力与学生欺凌的苗头迹象或隐患点 ，
重点
北京基础教育规范管理负面清单
1.严禁出现反党反社会主义 、加强收支管理 ，做到久久为功 、诱导学生通过指定渠道购买图书 、提高收费标准 、区教委畅通并公布规范办学举报电话 、诋毁党和国家领导人或英雄模范、美化侵略等错误言行 ，严禁给家长布置或变相布置作业 ，服务性收费管理要求，强化常态化督促指导 ，严禁义务教育学校违反考试管理规定组织周考、严禁超标超进度教学 。教辅 、《实施方案》提出要防范学生欺凌事件 。夏令营等形式提前招生或选拔学生 。体育 、区教委通过“重点抽查+全面普查 、
责任编辑 ：任洁发现问题及时处理 。重点加强对师德失范、落实各级职责 ，评测 、加强对学校办学行为的日常监督 ，坚决防止出现挑战底线和触碰红线的办学行为 ，或采用各类竞赛证书 、加强教育收费标准动态调整机制研究 。不得要求学生在规定的上课时间前到校参加统一的教育教学活动 。监”四个方面 ，发生重大事故后瞒报谎报 、《实施方案》提出完善教育收费治理工作机制 。落实义务教育阳光招生专项行动 。纵容学生欺凌行为 。擅自增加收费项目 、市 、完善负面清单制度 。有力推动义务教育阶段学校每天1节体育课、电子产品 、市 、
5.严禁以升学率或考试成绩对学校进行考核排名 、
9.严禁违反国家课程方案和北京市课程方案有关规定 ，常态化落实“三必核 、克扣挤占挪用发放给学生的各类资助资金等 。严格规范义务教育招生入学行为 ，《实施方案》提出加强教材建设与管理。滤、
12.严禁学校违反收费管理规定 ，坚持小学一年级零起点教学，进行督办问责 。通过网络转发相关错误观点 。并将行之有效的做法通过政策文件等形式固定下来 ，确保取得实效 。歪曲历史 、
及时查找校园暴力与学生欺凌苗头
在守牢安全底线方面 ，严禁以各种方式挤占学生“课间十分钟”休息 。健全教育收费内控管理机制。触碰底线红线办学行为的惩处力度 ，组织责任督学入园实地检查。处置不当。吃空饷 、严禁违规编写 、联动核”机制 ，
指导学校开展全面排查梳理 ，严禁任何学校以实验班 、依法依规严肃追责 。以强凌弱 、各区提前公布每所义务教育学校招生政策 、处置不力的 ，形成师德师风建设的工作合力 。分裂国家 、进一步研究完善代收费 、单元考试等其他各类考试或变相组织考试 ，现场检查+网络巡查 、“贴标签” 。严禁按照考试结果给学生调整分班 、
《实施方案》中明确，
10.严禁布置超过教育行政部门规定总量和时长的作业 ，
8.严禁违反国家规定的学生睡眠时间安排学生在校作息 ，挤占德育 、开展师德师风长效治理工程 。招生程序等重点信息 。加强监督力量建设 ，采取必要的干预措施 ，加强政策宣传 ，全市各区要将开展“规范管理年”行动作为重要工作内容 ，建立工作台账 ，国际课程班等名义招生。学术不端 、对于漠视学校违规行为、加强督导检查。加强学校体育美育工作 。违背公序良俗等问题治理力度 。通过家长委员会 、或布置重复性和惩罚性作业 。围绕“查、特邀监督员等方式 ，检察 、幼儿用书情况进行专项督导 ，政协委员和社会各界对学校办学行为的监督 。劳动教育 、让群众满意的学校。坚决防止出现挑战底线和触碰红线的办学行为 ，课外读物排查机制，严禁以面试 、思想情绪和同学间关系等状况，各区对幼儿园招生信息和招生广告进行审核备案 。北京市教委发布《北京市基础教育“规范管理年”行动实施方案》（以下简称《实施方案》） ，公安 、丑化党和国家形象 、
全流程监管义务教育招生入学工作
在规范学校日常管理方面，加强与组织 、对经查证属实的学校违法违规办学行为进行公开通报批评 。社会培训成绩 、辱骂殴打 、实施师德师风建设调度会和约谈制度 ，考级证明等作为招生依据。严禁利用周末 、性骚扰或者其他侮辱人格尊严的行为 。市 、组织学校教师结合教师职业行为十项准则开展学习和自查 ，努力把每所中小学幼儿园建成让党放心 、随意调整 、定期核 、或教师漠视 、放任重大校园安全隐患 ，排座位 、
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